Materiały do egzaminów

Przedimki w języku angielskim

Przedimki to krótkie słowa, które pomagają określić, o jakim rzeczowniku mówimy i czy jest on znany rozmówcy, czy pojawia się w wypowiedzi po raz pierwszy.

W języku angielskim najczęściej spotkasz trzy możliwości: a / an, the oraz brak przedimka. Wybór zależy między innymi od tego, czy rzeczownik jest konkretny, znany, pojedynczy, mnogi, policzalny lub niepoliczalny.

Najważniejsza zasada jest prosta: a / an stosujemy, gdy mówimy o czymś nieokreślonym, the, gdy wiemy, o czym dokładnie mówimy, a czasami przed rzeczownikiem nie używamy żadnego przedimka.

Przedimki mogą wydawać się małym elementem zdania, ale ich poprawne użycie ma duże znaczenie. Szczególnie ważne jest rozróżnienie między informacją ogólną a mówieniem o czymś konkretnym.

Przedimki — zobacz podstawowy podział
Najpierw zastanów się, czy rzeczownik jest określony, nieokreślony czy używany ogólnie
01
A / AN
Używamy, gdy mówimy o jednej, nieokreślonej osobie lub rzeczy. Przedimek a stosujemy przed dźwiękiem spółgłoskowym, a an przed samogłoskowym.
I saw a dog in the park.
02
THE
Używamy, gdy mówimy o konkretnej osobie, rzeczy lub miejscu, które są znane z kontekstu lub zostały wcześniej wspomniane.
The dog is very friendly.
03
BRAK PRZEDIMKA
Czasami przed rzeczownikiem nie używamy żadnego przedimka, szczególnie gdy mówimy o rzeczach w znaczeniu ogólnym.
Dogs are intelligent animals.
04
JAK WYBRAĆ?
Zastanów się, czy rzeczownik jest konkretny, nieokreślony czy używany w znaczeniu ogólnym.
a car → the car → cars

Przedimek nieokreślony: a / an

Przedimków a i an używamy, gdy mówimy o jednej, nieokreślonej osobie lub rzeczy. Najważniejsza zasada jest prosta: wybór między a i an zależy od wymowy pierwszego dźwięku, a nie tylko od pierwszej litery wyrazu.

Przed dźwiękiem spółgłoskowym
A
Używamy a, gdy następne słowo zaczyna się od dźwięku spółgłoskowego.
a car
a student
a university
Przed dźwiękiem samogłoskowym
AN
Używamy an, gdy następne słowo zaczyna się od dźwięku samogłoskowego.
an apple
an engineer
an hour
Najważniejsza zasada
Liczy się wymowa, a nie pierwsza litera. Dlatego mówimy a university, ale an hour.
a university
„university” zaczyna się od dźwięku /j/
an hour
„h” jest nieme, więc pierwszy słyszalny dźwięk to samogłoska
a European country
„European” zaczyna się od dźwięku /j/
an honest person
„h” jest nieme
Kiedy używamy a / an?
Przede wszystkim z rzeczownikami policzalnymi w liczbie pojedynczej, gdy mówimy o jednej osobie lub rzeczy, ale nie wskazujemy jeszcze konkretnej.
I saw a dog in the park.

She wants to buy a car.

He is an engineer.

Przedimek określony: the

Przedimka the używamy wtedy, gdy mówimy o konkretnej osobie, rzeczy lub miejscu. Zwykle wiemy, o czym dokładnie mowa — z wcześniejszego kontekstu, sytuacji albo dlatego, że dana rzecz jest jedyna w swoim rodzaju.

THE = coś konkretnego
Używamy the, gdy odbiorca wie, o której osobie, rzeczy lub miejscu mówimy.
Wcześniej wspomniane
Najpierw wspominamy o czymś po raz pierwszy, a później możemy użyć the.
I saw a dog.
The dog was very friendly.
Konkretna rzecz
Wiemy z sytuacji, o którą rzecz dokładnie chodzi.
Close the door, please.
Rzeczy wyjątkowe
Używamy the przy rzeczach, które są jedyne lub wyjątkowe w danym kontekście.
the sun
the moon
Konkretna grupa
The może wskazywać również na konkretną grupę osób lub rzeczy.
The students in this class
Pierwsza wzmianka
I bought a book.
→
Wiemy już, o czym mowa
The book is very interesting.

Przedimek zerowy – brak przedimka

Nie zawsze przed rzeczownikiem musi pojawić się a, an albo the. W wielu sytuacjach przedimek pomijamy, szczególnie gdy mówimy o czymś ogólnie, a także przy niektórych nazwach własnych, językach, sportach czy posiłkach.

Ø
Ø = przed rzeczownikiem nie używamy żadnego przedimka
Znaczenie ogólne
Rzeczowniki niepoliczalne i rzeczowniki w liczbie mnogiej, gdy mówimy o nich ogólnie.
I like music.
Dogs are loyal animals.
Imiona i nazwiska
Przed imionami i nazwiskami zazwyczaj nie używamy przedimka.
Anna lives in Warsaw.
Państwa i miasta
Większość nazw państw i miast występuje bez przedimka.
Poland · Warsaw · Europe
Języki
Nazwy języków stosujemy bez przedimka, gdy mówimy o języku jako takim.
I speak English.
Posiłki
Nazwy posiłków nie wymagają przedimka, gdy mówimy o nich ogólnie.
We have breakfast at 8.
Sport i nauka
Nazwy sportów, gier oraz przedmiotów szkolnych i dziedzin nauki również często występują bez przedimka.
He plays football.
She studies mathematics.
Ogólnie
I like coffee.
→ kawa jako napój ogólnie
Konkretnie
The coffee is cold.
→ konkretna kawa

Przedimki z rzeczownikami policzalnymi i niepoliczalnymi

To, czy możemy użyć a/an, the czy żadnego przedimka, zależy również od tego, czy rzeczownik jest policzalny, czy niepoliczalny. Warto najpierw określić rodzaj rzeczownika, a dopiero potem wybrać odpowiednią konstrukcję.

Countable
Rzeczowniki policzalne
Możemy je policzyć i występują zarówno w liczbie pojedynczej, jak i mnogiej.
a book → two books
an apple → three apples
Uncountable
Rzeczowniki niepoliczalne
Nie możemy ich zwykle policzyć jako pojedynczych elementów. Najczęściej nie mają liczby mnogiej.
water
information
money
Ważna zasada
Z rzeczownikiem policzalnym w liczbie pojedynczej nie możemy pozostawić rzeczownika bez określenia. Możemy użyć np. a/an, the, my, this itd.
Rodzaj
Możliwe
Przykład
Policzalny, pojedynczy
a / an / the
a car
Policzalny, mnogi
the / Ø
cars / the cars
Niepoliczalny
the / Ø
water / the water

Przedimki w najczęstszych konstrukcjach

W niektórych wyrażeniach wybór przedimka zależy od konkretnego znaczenia rzeczownika. Szczególnie warto zwrócić uwagę na miejsca, środki transportu oraz sytuacje, w których rzeczownik występuje w stałym wyrażeniu.

Miejsca
school, hospital, prison
W niektórych miejscach brak przedimka może oznaczać, że korzystamy z danego miejsca zgodnie z jego podstawową funkcją.
She is at school.
He is in hospital.
Konkretne miejsce
the + miejsce
Gdy mówimy o konkretnym budynku lub miejscu, możemy użyć the.
I went to the school to speak to the teacher.
Transport
by + środek transportu
Po by często nie używamy przedimka, gdy mówimy o sposobie podróżowania.
by car
by bus
by train
Stałe wyrażenia
at home / at work
Niektóre popularne wyrażenia występują bez przedimka i najlepiej zapamiętać je jako całość.
I am at home.
She is at work.
Zapamiętaj różnicę
Brak przedimka często wskazuje na funkcję lub ogólne znaczenie, natomiast the wskazuje na konkretną osobę, rzecz lub miejsce.

Najczęstsze błędy w użyciu przedimków

Najwięcej problemów pojawia się wtedy, gdy próbujemy tłumaczyć przedimki dosłownie z języka polskiego. Warto zwrócić uwagę na kilka typowych sytuacji, w których łatwo dodać przedimek tam, gdzie nie jest potrzebny, albo wybrać niewłaściwy.

01
A / AN z liczbą mnogą
Przedimki a i an oznaczają jedną rzecz, dlatego nie używamy ich z rzeczownikami w liczbie mnogiej.
❌ a books
✓ books / the books
02
A / AN z rzeczownikami niepoliczalnymi
Rzeczowniki niepoliczalne nie występują zwykle z a/an.
❌ an information
✓ information
03
Pomijanie przedimka przy liczbie pojedynczej
Rzeczownik policzalny w liczbie pojedynczej zazwyczaj potrzebuje określenia.
❌ I bought car.
✓ I bought a car.
04
THE przy ogólnym znaczeniu
Gdy mówimy o czymś ogólnie, często nie potrzebujemy przedimka the.
✓ Dogs are friendly.
❌ The dogs are friendly. (jeśli chodzi o psy ogólnie)
Prosty sposób na sprawdzenie
Zanim wybierzesz przedimek, zastanów się: czy mówię o jednej, konkretnej rzeczy, czy o czymś ogólnie? Następnie sprawdź, czy rzeczownik jest policzalny.

matura ustna z angielskiego

nauka angielskiego matura ustna z angielskiego

matura ustna z angielskiego

lekcje angielskiego matura ustna z angielskiego

Materiały do samodzielnej nauki

Opracowania najważniejszych zagadnień z języka angielskiego do samodzielnej nauki oraz zadania do utrwalenia wiedzy.

Fiszki ze słownictwa

Fiszki podzielone na różne działy tematyczne, które ułatwiają przyswajanie wiedzy.

FAQ

Nie, i to jest kluczowa rzecz. Każda sekcja ma inną logikę: słuchanie sprawdza wyłapywanie informacji w czasie rzeczywistym, czytanie to szybkie szukanie odpowiedzi, gramatyka to precyzja, a pisanie to realizacja konkretnych punktów z polecenia. Traktowanie ich „tak samo” zwykle kończy się stratą punktów.

Nie i nawet nie warto tego robić. W słuchaniu i czytaniu chodzi o sens i konkretne informacje, a nie pełne tłumaczenie wszystkiego. Najczęściej wystarczy złapać kluczowe słowa albo fragment zdania, który odpowiada na pytanie.

Najczęściej przez brak dokładności, a nie brak wiedzy. Pomijanie słów w poleceniu, źle przeczytane pytania, pośpiech albo zaznaczanie odpowiedzi „na czuja” to klasyka. Egzamin jest bardziej o precyzji niż o trudności językowej.

Teoretycznie możesz zdobywać punkty nierówno, ale w praktyce nie wystarczy jedna dobra sekcja. Arkusz jest tak zbudowany, że trzeba zbierać punkty z różnych części, żeby przekroczyć próg zdania.

Najważniejsze jest spełnienie wszystkich punktów z polecenia. Styl, długość i „ładność” języka są drugorzędne. Jeśli zawrzesz wszystkie wymagane elementy i tekst jest zrozumiały, możesz zdobyć bardzo dobry wynik nawet prostym angielskim.

Najlepszy efekt daje połączenie obu. Język daje bazę, ale strategia pracy z arkuszem często decyduje o wyniku. Wiedza „jak czytać zadania” potrafi dać kilka–kilkanaście punktów więcej bez dodatkowej nauki słówek.